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情境创设 协作探讨 实践运用——初中思想品德课堂教学的范式化研究
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摘要：
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论情境教学在初中思想品德课中的运用
情境教学法
初中教学
思想品德课
初中思想品德课堂教学的生活化研究
初中思想品德
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 情境创设 协作探讨 实践运用——初中思想品德课堂教学的范式化研究 | ||
| 来源期刊 | 小学德育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思想品德教材 课堂教学 情境创设 实践运用 解决问题的能力 范式 初中 学生主动参与 | ||
| 年，卷（期） | xxdy_2011,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-34 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.152 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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思想品德教材
课堂教学
情境创设
实践运用
解决问题的能力
范式
初中
学生主动参与
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相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
主办单位：
国家教育部委托华南师范大学
中国教育学会小学德育专业委员会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-3121
CN：
CN 44-1144/G4
开本：
出版地：
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6032
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