高中美术鉴赏对学生审美和创造能力的培养

• 作者: 陈艳秋
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 美术鉴赏课 审美能力 观察方式 视觉思维
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 146-147
• 分类号: G633.955
• 字数: 3322字
• 语种: 中文

摘要

在高中美术鉴赏教学中，以引导学生创新精神、培养学生创造能力为主线开展课堂教学。美术鉴赏课从鉴赏到创造精神的诱导、创造能力的开发，都是为培养学生、引导学生创新精神而设计的，而健康的审美观、积极的观察方式和敏感独特的视觉思维是艺术创作的基础。