高中语文教学中的审美教育之我见

• 作者: 李晓娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 审美教育 教学手段 创造情境
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 203-203
• 分类号: G633.3
• 字数: 2328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.184

摘要

高中语文教学中对审美能力的培养,对高中生审美能力的提高,熏陶学生的情操.塑造美的心灵、完善人性、培养学生的人格素质都具有极其重要的作用.传统的语文教学重其工具性,程式化的训练、切割式的解释充斥其问,压抑着学生阅读兴趣的激发,阻碍着学生思堆品质的发展.新课标突显其人文性,倡导以生为本,还课堂于学生,通过开展丰富多彩的语文活动来拓展视野,促进思堆、培养语感了、提高素质.本文拟从如何在语文教学中培养学生审美能力方面谈一点看法.