体验式教学在高中化学教学中的应用研究

• 作者: 徐晓剑
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 高中化学 应用研究
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

体验式教学即教师提供给学生一个真实或者模拟场景或环境，然后引导学生在参与中得到个人感受、觉悟或经验，通过交流与分享，反思与总结，提升为成果或理论，并将其放于实践中进行检验，让学生真正会学．教师要贴近学生生活，营造体验环境；通过实验制作与操作，创设体验环境；加强合作与交流，创设体验环境．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓剑		4	3	1.0	1.0