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新课程改革深入中的高中历史学科素养培养策略
新课程改革
高中历史
学科素养
历史学科素养指导下的高中历史教学
核心素养
历史教学
有效策略
新课程背景下中学教师角色内心理冲突调查
新课程改革
教师角色
心理冲突调查
心理应对
如何培养高中学生历史学科核心素养
历史学科
核心素养
教学活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下中学教师如何做教研——从对历史学科名师的研究谈起
来源期刊 教育理论与实践:中小学教育教学版 学科 教育
关键词 中学教师 教研 备课 课堂 反思 阅读
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡军哲 42 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学教师
教研
备课
课堂
反思
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:中小学教育教学版
月刊
1004-633X
CN 14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
2667
总下载数(次)
14
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