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摘要:
《英语课程标准》指出:“小学阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,着重培养语感和初步用英语进行简单日常交流的能力,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法,为进一步学习打下基础。”可见,使学生养成良好的学习习惯是小学英语课堂教学的重要任务。从教多年,我发现学生在初学英语时,兴趣都很浓,劲头很大,但随着单词增多,句型变复杂,一部分学生就渐渐跟不上了,他们的掉队很大程度上就是因为不良的英语学习习惯造成的。
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培养
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小学生
学习习惯
困境
应对
浅谈如何培养小学生良好的英语学习习惯
小学英语
学习习惯
写英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生不良英语学习习惯与对策
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词 学习习惯 小学生 英语 课程标准 学习方法 课堂教学 自信心 培养
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64-64
页数 分类号 G623.5
字数 2426字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习习惯
小学生
英语
课程标准
学习方法
课堂教学
自信心
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
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