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例题教学应做到"三好"
例题教学应做到"三好"
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摘要：
例题教学是数学课堂教学不可或缺的"重头戏".其中明确目的:"选好"例题是关键;激起思维:"讲好"例题是根本;渗透思想:"用好"例题是归宿.
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文献信息
| 篇名 | 例题教学应做到"三好" | ||
| 来源期刊 | 中国数学教育（高中版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 例题教学 选好例题 讲好例题 用好例题 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-9,16 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 4251字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国数学教育(高中版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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