科技校本课程教材开发的思考

• 作者: 谷瑞廷
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 教材开发 科技 课程内容 办学特色 学习需求 学术界 学校
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

一、校本课程开发的定义 关于校本课程，学术界一般有“校本课程的开发”和“校本的课程开发”这两种说法，我们一般把“校本课程开发”界定为：以新课改精神为指导，作为国家及地方制定的课程内容的重要补充，依据学校的办学特色，学生自身的性质、特点、条件以及可利用和开发的资源，由学校师生自愿、自主、独立或与校外团体个人开展的，旨在满足本校学生学习需求的一切形式的课程开发活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷瑞廷		3	0	0.0	0.0