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浅谈高中生数学思维障碍的成因及突破
高中生
数学思维障碍
成因
突破
高中生数学思维凝滞的成因及突破
数学
思维
成因
策略
浅谈高中生数学思维能力的培养
高中数学
高中生
数学思维能力
意义
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中生数学思维的短板的成因与突破
来源期刊 考试(高考数学) 学科 教育
关键词 数学思维 高中生 高中数学 成因 短板 高中学生 感性认识 数学问题
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
高中生
高中数学
成因
短板
高中学生
感性认识
数学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(高考数学)
月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
1086
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1
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0
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