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小学数学教学中强化学生符号意识的途径
小学数学
符号意识
教学方法
苗族服饰设计中的历史记忆符号研究
苗族服饰设计
历史记忆符号
研究
培养学生符号意识的实践与思考
多元符号
符号语言
数学符号
论审美符号
本体性否定
符号
美的符号
艺术符号
自然符号
审美符号
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学符号的历史
来源期刊 初中全科导学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 G4
字数 1419字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
课堂内外·科学FANS
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chi
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3179
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