原生态艺术与儿童艺术的相通性及其教育启示

• 作者: 包玉姣
• 来源期刊: 教育导刊：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 原生态艺术 儿童艺术 儿童艺术教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 探索·研究
• 页码范围: 9-12
• 分类号: G623.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.12.004

摘要

无论是原生态艺术，还是儿童艺术，都与人的生命紧密相连，两者在本质上有着相通之处，即整体性、综合性和即兴性。深入理解和把握原生态艺术与儿童艺术中艺术与生命的关系，对于实施儿童艺术教育有着重要的启示意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包玉姣	广州大学教育学院	10	11	2.0	3.0