医学生专业承诺与学习自我效能感的相关性研究及教育对策

• 作者: 吴进军 周忠伟 谢培豪
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 专业承诺 学习自我效能感
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 德育·心理
• 页码范围: 99-101
• 分类号: G449
• 字数: 2708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.12.039

摘要

在对1 300名医学生进行问卷调查的基础上,了解医学生的专业承诺和学习自我效能感的现状及关系.结果显示:临床医学及与临床相关的专业学生的专业承诺高于药学、预防医学、法医、医事法律和卫管等专业；感情承诺、理想承诺和规范承诺等因素是学习自我效能感的有效预测变量.在调查分析的基础上,有针对性地提出了若干教育对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢培豪	广东医学院第二临床学院	35	105	6.0	8.0
2	吴进军	广东医学院第二临床学院	60	552	14.0	21.0
3	周忠伟	广东医学院第二临床学院	13	39	4.0	5.0