论高效教学的落实

• 作者: 杨雅清 苑捷
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高效教学 目标教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 4-5
• 分类号: G622.0
• 字数: 2715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.09.002

摘要

教学改革的目标在于"教师会教、学生会学、教学有效."有效教学、高效教学已成社会和教育界讨论的焦点和教师努力的方向.然而,"高效教学具有怎样的标准,如何教学才能做到有效,普通教师能否做到教学高效?""创造自己的高效教学经验"--目标教学无疑给困惑的教师提供了一条新路,高效教学并不神秘,每个人都可以拥有实现教学高效的独特手段,倘若把这些做法加以借鉴、整合、提炼、推广,课堂教学就能最大限度地推动学习个体的进步,从而起到事半功倍的效果,这就是高效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅清		40	67	4.0	7.0