谈新课程理念下教学常规管理的探索

• 作者: 太国范
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学常规管理 课程理念 能力的培养 行为倾向 教学行为 新课程 控制性 教师
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G473

摘要

传统的教学常规管理较多地表现为控制性的管理，对教师采取管制、指令、命令等有强制性行为倾向的措施。而对学生，只重视知识的传授，忽略了能力的培养。只有以教学常规改革为切入点，以新课程的理念制定教学常规，让教师将新课程理念转化为日常的教育教学行为，才能使广大教师真正走进新课程。

作者信息

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1	太国范	吉林省图们市第五中学科研室	1	0	0.0	0.0