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摘要:
一、问题的提出 在当前我国家庭教育中,许多父母把孩子视为“掌上明珠”,过于重视孩子的学习成绩和技能培养,却没有让孩子懂得感受和理解他人给予的关心和爱护。久而久之,孩子滋生了只知索取,不知奉献;只知被爱,不知责任等不良倾向。
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文献信息
篇名 学龄前幼儿感恩教育研究与实践报告
来源期刊 教育导刊:下半月 学科 教育
关键词 实践报告 教育研究 学龄前 感恩 幼儿 家庭教育 技能培养 学习成绩
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 园所视点
研究方向 页码范围 66-69
页数 分类号 G40-03
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.12.021
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研究主题发展历程
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实践报告
教育研究
学龄前
感恩
幼儿
家庭教育
技能培养
学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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