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摘要:
实施表扬,是基层干部有效的思想工作方法之一。善于运用表扬开展工作,能够使官兵的内在潜力最大限度地得到进发。一般来说,实施表扬应当遵循真实性原则、真诚性原则、公平性原则、及时性原则、平衡性原则、层次性原则、寻优性原则、抑制性原则、多样性原则、适度性原则、循因性原则、综合性原则。同时,还应讲究表扬的方法和艺术。
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浅谈教师表扬与批评的艺术
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施表扬的艺术
来源期刊 政工导刊 学科 经济
关键词 表扬 艺术 真实性原则 公平性原则 及时性原则 平衡性原则 层次性原则 多样性原则
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 F061.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾建功 军事经济学院襄樊分院军事技能教研室 8 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
表扬
艺术
真实性原则
公平性原则
及时性原则
平衡性原则
层次性原则
多样性原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政工导刊
月刊
1003-6334
31-2154/E
16开
上海市杨浦区四平路2575号
4-958
1987
chi
出版文献量(篇)
12977
总下载数(次)
61
总被引数(次)
306
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