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摘要:
信息技术的发展使得基于网络的教学模式开始盛行,网络课程作为网络教育的重要途径得到了很好地发展.本文基于网络环境教学下,从五个步骤分析了网络课程中教育信息处理模型,通过网络学习环境的分析和设计,对学习者情况信息系统探讨,研究了网络环境下教学模型与应用技术,研究方法和过程为网络教学交互领域研究及应用提供借鉴.
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文献信息
篇名 网络环境下教学模型与应用技术的研究
来源期刊 机电产品开发与创新 学科 教育
关键词 网络课程 教学模型 学习环境 挖掘与应用 研究
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 178-180
页数 分类号 G434
字数 3713字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6673.2011.06.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申晓龙 59 155 7.0 9.0
2 张来希 31 100 5.0 8.0
3 阮文 22 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
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2003(3)
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2007(4)
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2008(2)
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2009(1)
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2011(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程
教学模型
学习环境
挖掘与应用
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机电产品开发与创新
双月刊
1002-6673
11-3913/TM
大16开
北京市首体南路2号6层632室
82-401
1988
chi
出版文献量(篇)
6855
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12
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