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摘要:
随着国家教育领域的不断进步与发展,应用技术大学也面临着转型问题,工科专业是应用技术大学的重要组成部分,能够为社会培养高质量技术性工科人才,因此,应用技术大学应当在转型环境下对工科实践教学进行改革,从而有效提升实践教学质量,促进应用技术大学稳步发展。本文将具体分析应用技术大学的转型发展环境,分析当前应用技术大学转型环境下工科实践教学改革中存在的问题,解析改善转型环境下工科实践教学的方法策略。
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篇名 应用技术大学转型环境下工科实践教学改革
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 应用技术 大学转型 工科人才 实践教学
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 1328字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭峰亮 湖南人文科技学院能源与机电工程学院 9 8 2.0 2.0
2 汪力 湖南人文科技学院能源与机电工程学院 9 11 2.0 3.0
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大学转型
工科人才
实践教学
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
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2006
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