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摘要:
论述了传统大学物理教学中存在的一些弊端,并从教学观念、教学手段和考核方式等方面介绍了江苏技术师范学院在工科大学物理教学改革中采取的一些行之有效的做法.
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文献信息
篇名 工科大学物理教学改革的探索
来源期刊 聊城大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 工科物理 教学改革 能力培养 双语教学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G633.7
字数 3540字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6634.2006.04.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡益丰 江苏技术师范学院基础部 12 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
工科物理
教学改革
能力培养
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-6634
37-1418/N
大16开
山东省聊城市文化路34号
1988
chi
出版文献量(篇)
2314
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9
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