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摘要:
美国著名的教育心理学家布鲁纳说过:“追求优异的成绩,不但同我们教什么有关系,而且同我们怎样教和怎样引起学生的兴趣有关系。”心理学研究表明,兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉。学生对语文学习产生了兴趣,就会积极主动地去寻幽探胜。所以,作为语文教师,应不失时机的点燃学生的兴趣之火,变学生被动、消极的“要我学”为主动积极的“我要学”,以收到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 怎样培养学生的语文学习兴趣
来源期刊 信息教研周刊 学科 生物学
关键词 语文学习 学习兴趣 学生 培养 心理学家 求知欲
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38-38
页数 分类号 Q813.11
字数 2508字 语种 中文
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快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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