在作文教学中培养学生的逆向思维

• 作者: 孙向
• 来源期刊: 湖南教育（中旬刊）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 学科短论
• 页码范围: 59
• 分类号: G633.3
• 字数: 1453字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙向		2	0	0.0	0.0