给老师一个帮手 送学生一根拐杖——借助多媒体谈学生语文朗读

• 作者: 沈巧莲
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 多媒体 朗读
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 133-133
• 分类号: G633.302
• 字数: 1908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.06.134

摘要

朗读是激发学生阅读兴趣，培养语感，提高理解、欣赏能力的重要方式，是语文学习的重要手段。我们借助多媒体通过创设情境、营造氛围，给予欣赏、唤起情感，突破难点、感悟意境，动情朗读，从而内化情感，使学生在语文课中想读、乐读、能读、读出感情，读出个性。