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摘要:
去年四月,学校安排我上一堂教研活动的示范课。接到任务后,我到学校阅览室查找资料,浏览了我以前看过的其它杂志,却一无所获。正要扫兴而归时,一本崭新的《湖南教育》映入我的眼帘,我便随手翻阅起来。没想到,里面精彩的教学设计一下子吸引了我,让我豁然开朗,茅塞顿开!
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《湖南教育》:赋予我源源不断的“活水”
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 《湖南教育》 活水 教研活动 教学设计 示范课 阅览室 学校
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴学高 泸溪县兴隆场中心完全小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《湖南教育》
活水
教研活动
教学设计
示范课
阅览室
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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