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摘要:
教科书中的删减之风由来已久,编者的理由大致有三个:一是内容不合适,删除糟粕或有时代局限性的内容;二是形式不完美,并不是好文章处处皆好,可能会有一些不够完美的地方;三是理解有难度,根据学生的学习能力删除难点。但有些文章在删减后却消弱了其表现主题的力度。教授《项脊轩志》一课时,我发现苏教版的《项脊轩志》和原文有出入,被删减了一段内容,仔细推敲,我以为删除欠妥,其理由如下:
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浓缩未必都是精华——《项脊轩志》删减论
来源期刊 新语文学习.中学教学 学科 教育
关键词 《项脊轩志》 精华 浓缩 时代局限 学习能力 表现主题 教科书 内容
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 镜头
研究方向 页码范围 76-76
页数 分类号 G633.3
字数 1883字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊正友 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《项脊轩志》
精华
浓缩
时代局限
学习能力
表现主题
教科书
内容
研究起点
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期刊影响力
新语文学习(中学教学)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
697
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4
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122
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