初中英语情景教学的实施模式与反思

• 作者: 张华
• 来源期刊: 中学英语之友：新教材初一版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 情景教学 反思
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 67-67
• 分类号: G718.3
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

情景教学因其可以充分调动学生学习英语的积极性、主动性、合作性与创造性．以实现让学生在特定的场景中进行对话、操练和运用英语而受到广大师生的欢迎，然而效果却往往不尽如人意。本文从情景教学的实施模式、情景的设置方式等方面进行深入的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华		8	10	2.0	3.0