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摘要:
随着新课程改革的进一步深化,高考《考试说明》在考查考生能力的要求中增设了一个新的更高的能力层次,即探究.探究是指对某个问题在翔实地占有资料的基础上进行分析、筛选、比较、归
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受众
用户
维度
把握
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例说探究性试题的三个维度
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 情感取向 探究性 考试说明 新课程改革 民族心理 语文课程标准 观点态度 人物形象 人文精神 文学作品
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感取向
探究性
考试说明
新课程改革
民族心理
语文课程标准
观点态度
人物形象
人文精神
文学作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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