在多校区办学模式下后勤如何实现管理延伸

• 作者: 王文焕
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多校区办学模式 管理 后勤 成功经验 可持续发展 教育改革 高等院校 办学空间
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 全面改革
• 页码范围: 16-17
• 分类号: G521
• 字数: 2335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8882.2011.02.006

摘要

高等院校多校区办学模式是我国高等教育改革与深化的产物,也是高校为顺应社会对人才的需求而多方位、多渠道寻求外部办学空间的成果。全国许多所高校在多校区办学方面都已经有了相当长时间的摸索和实践，并不同程度，不同角度，不同范围的积累了一定的成功经验。实践证明，多校区办学模式是高等教育可持续发展的途径之一，也是高校提高自身办学效益的重要手段。但纵观全国各高校多校区办学模式的经验史，有成功，更有思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文焕		21	81	4.0	8.0