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摘要:
诗歌以升华的激情,凝练的语言,灵动的意境,吸引着每一个热爱生命的人。尤其十六七岁花季般的少男少女,正是诗情画意的妙龄,也正是诗歌教学的契机——让现代诗歌的美好意境渗入师生的心田,让语文课堂涌动师生生命的激情,成为语文诗歌教学的情感动机。
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文献信息
篇名 诗意语文——现代诗歌教学反思
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 现代诗歌 语文课堂 教学反思 诗意 热爱生命 诗歌教学 诗情画意 情感动机
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陆晓蕾 12 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代诗歌
语文课堂
教学反思
诗意
热爱生命
诗歌教学
诗情画意
情感动机
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
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