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摘要:
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论班队活动课中培养核心素养
班队活动
开展
核心素养
培养
浅议农村小学数学实践活动课的教学策略
农村小学数学
实践活动课
教学策略
课改下的活动课让历史“鲜活”起来
新课改
新课标
活动课
历史
“鲜活”
关于开展医学生团体心理辅导活动课的思考
学生,医科
心理学
健康教育
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论活动课“以辅导需”的三项策略
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理健康教育 活动课 以辅导需
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 课堂思考
研究方向 页码范围 24-25
页数 分类号 G44
字数 2221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.14.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晶 17 22 3.0 4.0
2 徐莉亚 4 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
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2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
活动课
以辅导需
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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