浅谈新课标下高中数学有效性教学

• 作者: 潘子玲
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中数学 有效性教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 88-90
• 分类号: G633.2
• 字数: 2989字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下，如何走出传统的教学模式，改变“应试教育”观念，实施“素质教育”理念，在“少课时，轻负担，高质量”原则下，圆满完成教学任务，成为我们每个数学教师共同面临的课题．因此，提高高中数学课堂有效性教学势在必行，下面是我在教学中总结的实施优化课堂教学，营造高效课堂点滴经验．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘子玲		5	1	1.0	1.0