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摘要:
构思是作者设计“如何写”的过程。构思时要开拓明晰的思路,设立巧妙的线索。思路是思想或思维的轨迹,是材料排列的顺序,是文章逻辑的核心。线索是作者组织材料的脉络,或描写、记叙的脉络。这些过程蕴含严密的逻辑性。抒情散文教学应在重视形象的叙述和描写的同时,挖掘其蕴含的逻辑认知特质,教师应有意识地引导学生认识抒情散文构思的逻辑特质。
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文献信息
篇名 现代抒情散文构思的逻辑特质
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 文学
关键词 现代抒情散文 思路 线索 逻辑
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 语言·文学
研究方向 页码范围 53-56
页数 分类号 I056
字数 5629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.04.018
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷婷 内蒙古师范大学青年政治学院 14 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代抒情散文
思路
线索
逻辑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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