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摘要:
教学《小石潭记》,以往按四个板块进行:疏通文意,分析景物特征,揣摩作者心境,领会寓情于景、以景写情的表现手法。
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文献信息
篇名 视点决定效率
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 效率 视点 《小石潭记》 寓情于景 表现手法 教学 文意 揣摩
年,卷(期) zxywjxckzxk_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G633.33
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1 夏玉桥 22 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
效率
视点
《小石潭记》
寓情于景
表现手法
教学
文意
揣摩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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