初中英语教学中诊断性评价的应用

• 作者: 李晓亚
• 来源期刊: 中学英语之友：新教材初一版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语教学 诊断性评价
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 96-96
• 分类号: G420
• 字数: 911字
• 语种: 中文

摘要

受各方面因素的影响，初中学生的英语学习效果并不是很好。而诊断性评价能够帮助老师整理出学生在英语学习中的问题。借以提高英语教学水平。本文对诊断性评价的内涵进行了简要介绍，并且阐述了诊断性评价的具体方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓亚		2	1	1.0	1.0