“牛虻”教师苏格拉底

• 作者: 北熹
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 苏格拉底 理想主义者 教师 牛虻 教育 审判 应然
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 往事今说
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G451.6
• 字数: 3296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.11.026

摘要

没有人能真正审判一个纯粹的理想主义者，但是苏格拉底却意外地自愿接受审判。这场意外，自古及今，在无数的推测里变成传奇，人们由最初的惊讶渐渐变为后来的神往，而这一切都在累积、增添他理想主义者的光辉。苏格拉底因教育而具有超越性，享尽智慧美誉，却由教育树敌于整个城邦而遭致毁灭，落差之巨，正映照教育之诡——教育启蒙，本该迎受人性应然的期待和诚敬，却总是因眼前人们的短视、专制和恐惧而蒙羞。