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摘要:
根据物理教学的特点和青年学生所具有的潜能,从课堂教学气氛营造、学生主体地位体现、物理学史的解读、发散性思维培养等不同方面提出培养学生创新精神的方法和途径,以推进高等专科学校学生的素质教育。
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创新活动能力
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浅谈物理教学中学生创新精神和创新能力的培养
中学
物理教学
创新精神
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于培养学生创新精神的物理教学探索
来源期刊 高等职业教育:天津职业大学学报 学科 教育
关键词 物理教学 素质教育 创新精神
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教坛广角
研究方向 页码范围 78-79,84
页数 分类号 G717
字数 3392字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2011.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉仓 5 18 3.0 4.0
2 乔庆军 16 27 3.0 4.0
3 杨明勋 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
素质教育
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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