让“对话”润泽体育课堂

• 作者: 袁志欢
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂 “对话” 建构主义学习理论 人本主义学习观 对话教学 主观能动性 运动技能 教与学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一、揭开神秘的“面纱”——对话教学的理论 体育课堂中的对话教学就是一种以“对话”作为体育教与学的思想、方法、方式、手段、技巧、关系、策略等的总称。它以建构主义学习理论、人本主义学习观、运动技能学习理论等为理论基础．以发挥学生主观能动性为本质特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁志欢		18	9	2.0	2.0