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例谈探究实验中测量的设计技巧——由曹冲称象想到的
例谈探究实验中测量的设计技巧——由曹冲称象想到的
作者:
万后湘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究实验
设计
测量
判断能力
成年人
质量
记号
水面
摘要:
【情境再现】曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人(如一个成年人).有一次,孙权送来了一头巨象,太祖想知道这象的重量,询问属下,都不能说出称象的办法.曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其他东西(当水面也达到记号的时候),称一下这些东西,那么比较一下(东西的总质量差不多等于大象的质量)就能知道了.”太祖听了很高兴,照这个办法做了,很快就称出了大象的质量.
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篇名
例谈探究实验中测量的设计技巧——由曹冲称象想到的
来源期刊
数理化学习
学科
工学
关键词
探究实验
设计
测量
判断能力
成年人
质量
记号
水面
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
41-44
页数
分类号
TP314
字数
3075字
语种
中文
DOI
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万后湘
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水面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理化学习(初中版)
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-188
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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