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任是无情亦动人-《生动形象地说明事物》课例赏鉴
任是无情亦动人-《生动形象地说明事物》课例赏鉴
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文字
表达方式
三种方法
萤火虫
说明文
教师
引导学生
课例
运用
生动形象
摘要:
[课例实录]一、新课导入师:我今天非常荣幸来到了川南名校-棠中外国语学校,和大家一起学习.之前我拿到了一本我们棠中外校的宣传手册,在这本手册中有些说明性的文字让我初步了解了棠外.我选其中
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内容分析
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文献信息
篇名
任是无情亦动人-《生动形象地说明事物》课例赏鉴
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
文字
表达方式
三种方法
萤火虫
说明文
教师
引导学生
课例
运用
生动形象
年,卷(期)
2011,(Z1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-14
页数
4页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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