英语教学应提高学生的阅读理解能力

• 作者: 苏雯
• 来源期刊: 中国校园文学：教育教学研究
• 学科: 文学
• 关键词: 理解能力 英语教学 阅读 学生 课程标准 英语学习 英语教师 科学方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏雯		2	0	0.0	0.0