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摘要:
人才大量外流,许多农村学生拒绝参加高考,企业缺乏社会责任感,人民公仆不为民等教育问题引起了社会各方面的普遍关注。教育问题的根源到底在教师还是在教育政策?笔者结合中国教育现状,借鉴古代教育成就和西方社会教育的发展,总结出教育问题的根源在于教育政策。现行的教育政策混淆了教育动力和手段的关系,从而导致了一系列教育问题的产生。
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文献信息
篇名 当今教育问题根源探析
来源期刊 中学政治教学参考(下半月) 学科 教育
关键词 教育问题 根源 动力与手段 道德修养
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
教育问题
根源
动力与手段
道德修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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