大学生音乐素质教学影响因素的实证研究——以非音乐专业大学生钢琴教学为例

• 作者: 钱洁
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 非音乐专业 大学生 钢琴教学 影响因素
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70-75
• 分类号: G642.0
• 字数: 6498字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2011.01.018

摘要

本研究以非专业大学生初学者钢琴教学为例,在回顾相关研究的基础上,利用观察法,调查法获得学生学习数据,经过分析发现身体机能、智力、音乐背景、学习动机、学习态度和情绪因素是影响对键盘的熟练程度、读谱和音乐诠释教学的主要因素,接着利用教育学和心理学的原理分析结果.最后,根据实证的结论对非专业大学生钢琴教学实践提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱洁	安徽财经大学文学与艺术传媒学院	15	51	4.0	6.0