牧区寄宿制学校课外阅读初探

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: 寄宿制学校 课外阅读 牧区 “大语文教育” 以教师为中心 语言环境 表达能力 理解能力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 30-30
• 分类号: G47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.12.027

摘要

牧区学生受语言环境的限制，理解能力和表达能力都不高，而阅读则是提高语文能力最为有效的方法。然而，当前牧区寄宿制学校语文教学仍以课堂为中心，以教师为中心，以考试为中心，还没有建立起“大语文教育”的观念，这表明牧区寄宿制学校的课外阅读有很大的缺陷。从目前牧区学生的具体情况看，有这样一些具体问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		1	0	0.0	0.0