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文学欣赏意识培养对策研究
文学欣赏意识培养对策研究
作者:
杨运芝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
有效积累
主体意识
阶段要求
情感力
摘要:
培养学生良好的文学欣赏意识,一方面要加强学生有效的文学阅读积累、培养学生的欣赏意识,促使学生的文学欣赏从自发走向自觉;另一方面要依据学生的接受能力提出阶段性目标要求,引导学生深入体验生活,培养自己敏锐、厚重的情感力。
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内容分析
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文献信息
篇名
文学欣赏意识培养对策研究
来源期刊
河南教育:高校版
学科
文学
关键词
有效积累
主体意识
阶段要求
情感力
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
教学艺术
研究方向
页码范围
53-54
页数
分类号
I267
字数
3691字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2223.2011.08.029
五维指标
作者信息
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杨运芝
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主体意识
阶段要求
情感力
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期刊影响力
河南教育(高校版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
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