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搞好班级工作可提高教师自身素质
搞好班级工作可提高教师自身素质
作者:
韦巧祖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师自身素质
班级工作
班级管理工作
班主任工作
育人效果
教育工作
学会学习
引导学生
摘要:
我从事班主任工作多年,深深感受到班主任的素质影响班级工作的育人效果。教育工作清贫艰苦,奉献多,获取少。特别是班级管理,工作繁杂,责任重大,既要引导学生学会学习、培养能力.又要随时观察和了解他们的生活、思想、心理变化情况。有时确实很累很苦,但苦中有乐,因为我从中找到了人生的真谛。在我细致入微的工作中,班级管理工作成效显著.我自己的素质也在不断提高。我总结了几点体会.与大家交流。
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素质教育
教师素质
心理素质
内容分析
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文献信息
篇名
搞好班级工作可提高教师自身素质
来源期刊
当代教育
学科
教育
关键词
教师自身素质
班级工作
班级管理工作
班主任工作
育人效果
教育工作
学会学习
引导学生
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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教师自身素质
班级工作
班级管理工作
班主任工作
育人效果
教育工作
学会学习
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
中共贵州省委大院
邮发代号:
62-309
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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