基于心理契约理论下高校辅导员队伍职业化建设的思考

• 作者: 王以彦 黄照权
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 心理契约 辅导员 职业化建设 思考
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 95-96
• 分类号: G641
• 字数: 4292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2011.01.063

摘要

辅导员的职业化建设,是高校辅导员队伍建设的根本途径,这不仅是辅导员自身职业成长的方向,也是高校发展的客观要求.作者以心理契约的新视角看待高校辅导员队伍职业化建设问题,分析高校辅导员对学校心理契约的特点,提出高校在辅导员队伍建设中应充分重视"心理契约" 的应用并不断巩固和完善,以激发辅导员工作的积极性和创造性,使辅导员队伍良性可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄照权		20	79	5.0	8.0
2	王以彦		7	25	3.0	5.0