走出“教什么”的岔路口

• 作者: 王尚文
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 语文学科 语文教师 老师
• 年，卷（期）: xxywjx_2011,（6）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学“教什么”的问题再次被提起，预示着语文学科自身的再次觉醒。对于这个问题，许多老师都用了“纠结”这个词。纠结了一百来年了，希望现在能真正解开这个结，开创新的时代。“教什么”这个问题，提得好，应该深入讨论，认真解决。语文教师不知道语文教什么，