探析高中数学有效性课堂教学策略

• 作者: 徐志平
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 有效性教学 高中数学 课堂教学效益 教学变革 20世纪 反思意识 教学工作
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G622.42

摘要

有效性教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学变革，它强调关注学生的发展，要求教师具备强烈的反思意识，更多地关注课堂教学效益．这两年我校将课堂有效教学作为教学工作的重点，各学科组围绕这一主题开展了一系列研讨活动．本文是在研讨中形成的对高中数学有效性课堂教学策略的心得．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志平		2	3	1.0	1.0