中职数学教学快乐课堂的发展趋势

• 作者: 刘小宁
• 来源期刊: 数学大世界（教师适用）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学快乐课堂 沟通
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 29
• 分类号: G633.6
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

数学本是培养和造就各类专业人才的共同基础,与其他学科有着密不可分的联系,本文就目前中职学生数学教学的现状分析,提出选择适宜于学生身心发展和专业需求的数学教学课堂--快乐课堂,使学生在快乐中学习,在快乐中掌握知识,促进学生的主动发展,更好地适应中职学生的升学及就业的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小宁		3	0	0.0	0.0