现实与预期的偏离——基于大众化趋势下研究生教育质量的讨论

• 作者: 罗丽英 胡丹
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 教育质量 偏离
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

当今研究生教育已开始由精英化教育向大众化趋势过渡，在这种现实教育体制的背景下我国研究生教育质量的现实状况与社会预期存在较大差异，主要表现在现代研究生教育实用性不强、研究生主体创新能力欠缺、理论学习和科研能力不能并重等方面。我们认为，这是我国教育体制缺乏创新、招生形式单一、师资队伍建设滞后、教育投入较少等因素共同作用的结果。在此基础上，文章对如何提升研究生的教育质量，使研究生具备应有的学术水平、理论修养和综合素质进行了简要的政策探讨？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丽英		38	186	8.0	12.0
2	胡丹		7	13	2.0	3.0