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摘要:
今年的开学第一课,我针对一年级新生的身心特点,从学生的角度去思考,去安排,去创设,让孩子们在有张有弛中度过了四十分钟,取得了良好的教育效果,使接下来的学习活动有了个良好的开端。
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文献信息
篇名 第一课:用心起跑,用爱领航
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 起跑 一年级新生 身心特点 教育效果 学习活动 开学 学生 孩子
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 44-44
页数 分类号 G479
字数 1656字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
起跑
一年级新生
身心特点
教育效果
学习活动
开学
学生
孩子
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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